Егэ По Обществознанию 2010 Ответы
Репетиционный экзамен Вариант 2. Единый государственный экзамен по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 2010 года Инструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы по обществознанию даётся 3,5 часа (210 минут).
- 11-й пробный вариант тренировочного теста ЕГЭ по обществознанию в формате ЕГЭ 2018 года.
- Тест предлагается в качестве тренировочного варианта для подготовки к ЕГЭ по обществознанию. Варианты ответов. Хорошая оплата.
Подготовка к ЕГЭ-2016 по обществознанию. Ответы на экзаменационные вопросы.
Работа состоит из 3 частей, включающих 39 заданий. Часть 1 включает 24 задания с выбором ответа.
К каждому заданию даётся 4 варианта ответа, из которых только один правильный. Часть 2 состоит из 6 заданий, на которые надо дать краткий ответ в виде числа, слова, словосочетания или последовательности букв.
Часть 3 включает 9 заданий с развёрнутым ответом. Эти задания требуют полного ответа (дать объяснение, описание или обоснование, высказать и аргументировать собственное мнение). Выполняя последнее задание работы, вы можете проявить свои знания и умения на том содержании, которое для вас более привлекательно. Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему.
Если после выполнения всей работы у вас останется время, то вы можете вернуться к пропущенным заданиям. За каждый правильный ответ в зависимости от сложности задания даётся от одного до пяти баллов. Баллы, полученные вами за все выполненные задания, суммируются.
Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. Желаем успеха!
Часть 1 При выполнении заданий этой части в бланке ответов № 1 под номером выполняемого вами задания (А1–А24) поставьте знак «Х » в клеточке, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа. Реформа, в отличие от революции 1) носит всеобъемлющий характер 2) является формой социальной динамики 3) проводится, как правило, по инициативе сверху 4) приводит к глубоким изменениям в общественной жизни А2. К практической деятельности относится 1) производство материальных благ 2) познание законов развития природы 3) формирование религиозных представлений о мире 4) сочинение музыки А3. Верны ли следующие суждения о выдающихся способностях человека? Гениальным человека делает природа, а не общество. Умственная одаренность – качество, обусловленное биологической природой человека. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны А4.
Отражение общих и существенных признаков называется 1) сознанием 2) суждением 3) понятием 4) ощущением А5. Политическая организация на свои средства выпускает культурно-просветительскую газету, в которой критикует политику правительства в отношении пенсионеров. Какие сферы общественной жизни непосредственно затрагивает эта деятельность?
1) политическую и социальную сферы жизни общества 2) экономическую и социальную сферы жизни общества 3) политическую и духовную сферы жизни общества 4) экономическую и духовную А6. Верны ли следующие суждения о социальном познании? Отличительной особенностью социального познания является совпадение субъекта и объекта познания. Отличительной особенностью социального познания является использование научных теорий для изучения окружающего мира. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны А7. Решение главных вопросов экономики направлено на 1) борьбу с монополизацией экономики 2) эффективное распределение и использование ресурсов 3) повышение стоимости основных факторов производства 4) снижение уровня конкуренции в отдельных отраслях А8.
Экономические отношения производителей и потребителей, основанные на взаимовыгодном обмене, - это: 1) разделение труда 2) конкуренция 3) рынок 4) специализация А9. Какая из указанных ниже групп населения выиграет от неожиданного повышения цен? 1) люди, имеющие фиксированный доход 2) держатели облигаций 3) заемщики 4) кредиторы А10.
Что показывает кривая предложения (S) кухонных комбайнов на соответствующем рынке? (P – цена товара, Q – количество товара.) 1) как будет увеличиваться производство кухонных комбайнов при росте прибыли продавцов; 2) как изменится производство кухонных комбайнов при снижении прибыли продавцов 3) сколько товара продавцы желают и могут сбыть за единицу времени в ценовом диапазоне 4) каким моделям кухонных комбайнов отдают предпочтение потребители А 11. Верны ли следующие суждения о бюджетной политике государства? Государство использует в рыночной экономике бюджетную политику для ограничения конкуренции. Бюджетная политика государства направлена на правовое регулирование. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны А 12.
Разновидностью какого типа общества является деление общества на сословия? 1) социальная стратификация 2) горизонтальная дифференциация 3) социальная сегментация 4) культурная А13. Отклоняющееся поведение всегда нарушает.
1) 2) моральные нормы 3) социальные нормы 4) обычаи и традиции А14. Взрослая внучка ухаживает за своей бабушкой: помогает по дому, приносит продукты, готовит еду. Какую функцию семьи иллюстрирует этот пример? 1) воспитательную 2) социального контроля 3) хозяйственно-бытовую 4) социально-статусную А15. Верны ли следующие суждения об этнических общностях? Этнические общности являются важным элементом социальной структуры общества.
Решу Егэ Физика
Племена - это наиболее многочисленные этносы, отличающиеся общностью самосознания, определенным этническим характером и психическим складом. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны А16. Любое государство характеризуется: 1) разделением властей 2) наличием армии 3) осуществлением тотального контроля над личностью 4) многопартийностью А17. Выборы в Государственную Думу Российской Федерации осуществляются по избирательной системе: 1) смешанной 2) пропорциональной 3) мажоритарной 4) миноритарной А18. В результате выборов в парламент государстве М.
Возник политический кризис, причиной которого стали разногласия по кандидатуре президента, возникшие между двумя партиями, победившими на выборах. Какая форма правления существует в государстве М.? 1) президентская республика 2) конституционная монархия 3) парламентская республика 4) смешанная республика А19.
Верны ли следующие суждения? Органы государственной власти и государственная власть - тождественные понятия. Ресурсы власти - совокупность методов, средств, духовных и материальных благ, использование которых обеспечивает, реализует власть. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны А20. Какими из перечисленных ниже прав гражданин РФ может воспользоваться только по достижении полной дееспособности? 1) на презумпцию невиновности 2) на участие в общественной организации 3) на свободу слова 4) на участие в выборах президента А21. К организационно-правовым формам предпринимательской деятельности относятся: 1) жилищный кооператив 2) производственная фирма 3) промышленный комплекс 4) товарищество А22.
В состав Правительства РФ входит: 1) Арбитражный суд 2) Министерство внутренних дел 3) Верховный Суд РФ 4) Генеральная Прокуратура РФ А23. Анна сдала в химчистку шубу. При возврате шубы она обнаружила существенные дефекты и потребовала возместить ущерб. Химчистка отказалась выполнить требование Анны, и она обратилась в суд. В судебном процессе Анна является: 1) потерпевшей 2) истицей 3) ответчицей 4) обвиняемой А24.
Верны ли следующие суждения? Образование Счетной палаты относится к ведению Государственной думы. Объявление относится к полномочиям Президента РФ. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны Часть 2 При выполнении заданий этой части запишите ваш ответ в бланк ответов № 1 рядом с номером задания (В1–В6), начиная с первой клеточки. Ответ необходимо давать в виде слова (словосочетания), последовательности букв или цифр без пробелов и знаков препинания. Каждую букву или цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными образцами. Запишите слово, пропущенное в таблице.
Ответ:. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к понятию «». Найдите и укажите термин, относящийся к другому понятию.
Облигации, акции, договоры, чеки, Ответ:. Установите соответствие между функциями и их политическими институтами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ФУНКЦИИ ПОЛИТИЧЕСКИЕ ИНСТИТУТЫ А) представительство совокупных интересов общества 1) государство Б) разработка политических программ 2) партии В) выдвижение политических лидеров Г) создание Запишите в таблицу выбранные цифры, а затем получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов (без пробелов и каких-либо символов). Найдите в приведенном списке характерные признаки правонарушения.
Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) общественно опасное деяние 2) неэтичное деяние 3) виновное деяние 4) безнравственное деяние 5) безрассудное деяние 6) противоправное деяние Ответ: Б В5. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого пронумеровано. (1) Сегодня идея уважения прав человека, по мнению многих специалистов, прочно вошла в сознание людей. (2) Это можно рассматривать как утверждение демократических ценностей. (3) Права человека были закреплены во Всеобщей декларации прав человека.
(4) Этот документ был принят 1948 года. Определите, какие положения текста носят. А) фактический характер Б) характер оценочных суждений Запишите под номером положения букву, обозначающую его характер. Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. «Ученые создали несколько классификаций религий.
Самая простая из них объединяет религии в три группы. Примитивные родоплеменные верования.
Они возникли в (1), но со временем не исчезли из сознания людей, а сохранились и живут по сей день вместе с более сложными религиями. От них происходят многочисленные (2) Национально-государственные религии, которые составляют основу жизни целых народов и наций. Мировые религии, т.
Решу Егэ Обществознание
Вышедшие за национально-государственные пределы и имеющие огромное число последователей во всем мире. Мировых религий три: христианство, (3)(4). Все религии можно также объединить в две большие группы (5), т. Признающие существование единого Бога и (6), признающие множество богов». Слова в списке даны. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя словами каждый пропуск.
Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков. А) Б) политеизм В) древность Г) ислам Д) культ Е) Ж) З) суеверие И) К) конфуцианство миф 1 2 3 4 5 6 В данной ниже таблице указаны номера пропусков. Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову. Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов. Не забудьте перенести все ответы в бланк ответов № 1.
Часть 3 Для ответов на задания этой части (С1–С9) используйте бланк ответов № 2. Запишите сначала номер задания (С1 и т. Д.), а затем развернутый ответ на него. Количество баллов, выставляемых за задания части 3, зависит от полноты и правильности вашего ответа. Оцениваться будет и полный правильный, и частично правильный ответ. Прочитайте текст и выполните задания С1–С4 Гражданское общество образуется частными лицами, а также этническими, предпринимательскими, профессиональными группами, различного рода объединениями, использующими государственные институты и охраняемые государством права.
Самостоятельность и свобода субъектов гражданского общества затрагивает не только политическую, экономическую, но и духовную сферы. Государство отделено от церкви и религии, групповых идеологических основ. В гражданском обществе человек не огражден от преступности, нет абсолютной гарантии свободы, но существует система общественного и и защиты прав, развитое сознание принадлежности прав человеку, высокая активность человека в реализации своих прав.
Все граждане имеют формально равные для всех каналы влияния на власть. Верховенство воли избирателей над всеми государственными структурами безусловно. Последовательное становление демократического общества требует цивилизованности личности и государства, что немыслимо без преодоления противоречий в интересах их дальнейшей, ибо развитие человеческой цивилизации в современных условиях во многом определяется гармонизацией взаимоотношений «личность - гражданское общество - правовое государство». (, ) C1 Какими пятью субъектами, по мнению авторов, образуется гражданское общество? Какие три сферы охватывает свобода и самостоятельность субъектов гражданского общества? C2 Авторы перечисляют условия, определяющие положение человека в гражданском обществе.
Назовите любые два из них и одно проиллюстрируйте примером. C3 Авторы текста подчеркивают, что в гражданском обществе «верховенство воли избирателей над всеми государственными структурами безусловно». Опираясь на знания обществоведческого курса, приведите три подтверждения значения избирателей для демократического государства. C4 Какую позицию занимают авторы по вопросу о связи гражданского общества и современной цивилизации?
Приведите два аргумента в подтверждение справедливости авторской точки зрения. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «социальное познание»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию о социальном познании. C6 С опорой на обществоведческие знания и личный опыт смоделируйте конкретную ситуацию, иллюстрирующую позитивное отклоняющееся поведение. Приведите три примера формальных позитивных санкций возможных в этом случае. C7 В ходе социологических опросов 2002 и 2005 годов предлагалась такая формулировка одного из пунктов анкеты: «Люди по-разному устраивают свою жизнь, в разной мере приспосабливаются к условиям. Какое из следующих высказываний точнее всего описывает ваше отношение к нынешней жизни?» Полученные данные представлены в таблице.
Егэ По Обществу 2017
Сделайте вывод об изменениях в настроениях современных россиян. Приведите (используя данные таблицы) три обоснования этого вывода. Варианты ответа Число ответивших в% в 2002 г. Число ответивших в% в 2005 г.
Мне приходится «вертеться», хвататься за любую возможность заработать, лишь бы обеспечить себе и близким терпимую жизнь 28 31 Я свыкся с тем, что пришлось отказаться от привычного образа жизни; жить, ограничивая себя в большом и малом. 26 20 Я живу как и раньше – для меня в последние годы ничего особенного не изменилось. 21 27 Мне удалось использовать новые возможности, чтобы добиться большего 7 10 Я никак не могу приспособиться к нынешней жизни 18 12. C8 Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме «Политические режимы». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему.
Выполняя задание С9, вы можете проявить свои знания и умения на том содержании, которое для вас более привлекательно. С этой целью выберите только ОДНО из предложенных ниже высказываний. C9 Выберите одно из предложенных ниже высказываний и изложите свои мысли (свою точку зрения, отношение) по поводу поднятой проблемы. Приведите необходимые аргументы для обоснования своей позиции.
Выполняя задание, используйте знания, полученные при изучении курса обществознания, соответствующие понятия, а также факты общественной жизни и собственный жизненный опыт. C9.1 Философия «Без цели нет деятельности, без интересов нет цели, а без деятельности нет жизни». C9.2 Социальная психология «Люди существуют друг для друга» (Марк Аврелий). C9.3 Экономика «О чем нельзя забывать, так это о простой истине: все, что правительство дает, оно сначала забрало» (Д. C9.4 Социология «Соглашения предотвращают конфликты» (Х. C9.5 Политология «Демократия – это право делать неправильный выбор» (Дж. C9.6 Правоведение «Законы должны для всех иметь одинаковый смысл» (Ш.
В бланке ответов 2 запишите полный номер задания (например, С9.5), выбранное высказывание, а затем развёрнутый ответ. Система оценивания экзаменационной работы по обществознанию. Часть 1 Каждое правильно выполненное задание части 1 оценивается 1 баллом. За выполнение задания с выбором ответа выставляется 1 балл при условии, если указан только один номер верного ответа. Если указаны два и более ответов, в том числе правильный, то ответ не засчитывается. Максимальное число баллов - 24.
№ задания А1 - 3 А2 - 1 А3 - 2 А4 - 3 А5 - 1 А6 - 1 А7 - 2 А8 - 3 А9 - 3 А10 - 3 А11 - 4 А12 - 1 А13 - 3 А14 - 3 А15 - 1 А16 - 2 А17 - 2 А18 - 3 А19 - 2 А20 - 4 А21 - 4 А22 - 2 А23 -2 А24 - 4 Часть 2 Правильно выполненные задания В1, В2 оцениваются 1 баллом, В3 – B6 оцениваются следующим образом: 2 балла – нет ошибок; 1 балл – допущена одна ошибка или в верной комбинации ответа отсутствует один символ; 0 баллов – допущены две и более ошибок. Максимальное число баллов 10. № задания В1 - представление В2 - договоры В В В5 - ББАА В6 - ВЗГЕАБ Часть 3 C1 Ответ: Содержание верного ответа и указания к оцениванию Баллы В ответе должны быть 1)перечислены пять субъектов, образующих гражданское общество: - частные лица; -этнические группы; -предпринимательские группы; -профессиональные группы; -различного рода объединения. 2) названы следующие сферы: -политическая; -экономическая; -духовная.
Ответ: Содержание верного ответа и указания к оцениванию В ответе должны содержаться следующие позиции: 1) сделан вывод, допустим: россияне постепенно приспосабливаются к современным условиям, хотя это им дается нелегко; 2) приведены три обоснования, например: - только 12% никак не смогли приспособиться к нынешней жизни (за три года их число немного сократилось); - немного (на 3%) увеличилось число тех, кому удалось использовать новые возможности, чтобы добиться большего; - доля тех, кто свыкся, что пришлось жить, ограничивая себя в большом и малом, сократилась на 6%. Может быть сделан другой вывод и приведены другие обоснования. Сделан вывод и приведены три обоснования 3 Сделан вывода и приведены два обоснования 2 Сделан вывод и приведено одно обоснование, ИЛИ сделан вывод без обоснования 1 Приведено любое количество данных из таблицы, но вывод не сделан, или ответ неправильный 0 Максимальный балл 3 C8 Ответ: Содержание верного ответа и указания к оцениванию При анализе ответе учитываются: - корректность формулировок пунктов плана с точки зрения их соответствия заданной теме и четкости выражения мысли; - отражение в плане основных аспектов темы в определенной (адекватной заданной теме) последовательности. Один из вариантов плана раскрытия данной темы: 1) Понятие политического режима 2) Принципы политических режимов 3) Демократический режим 4) Авторитарный режим 5) Тоталитарный режим Возможно другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов плана. Формулировки пунктов плана корректны.
В совокупности пункты плана охватывают основные аспекты темы и раскрывают ее в определенной последовательности 3 Формулировки пунктов плана корректны. Отдельные существенные для данной темы аспекты не нашли отражения в плане. Тема разворачивается последовательно. ИЛИ Формулировки пунктов плана корректны. В совокупности пункты плана охватывают основные аспекты темы, но не представлены в определенной, адекватной теме, последовательности 2 Отдельные формулировки пунктов плана корректны. Целостного и последовательного раскрытия темы план не дает 1 Формулировки пунктов плана не соответствуют теме.
Егэ По Обществознанию 2017 Ответы
ИЛИ Ответ неправильный 0 Максимальный балл 3. C9 Среди критериев, по которым оценивается выполнение задания С9, критерий К1 является определяющим. Если выпускник в принципе не раскрыл проблему, поднятую автором высказывания, и эксперт выставил по критерию К1 0 баллов, то ответ дальше не проверяется. По всем остальным критериям (К2 – К4) в протокол проверки заданий с развернутым ответом выставляется 0 баллов. Критерии оценивания ответа на задание С9 Баллы К1 Раскрытие смысла высказывания: Смысл высказывания раскрыт 2 Смысл высказывания в явном виде не раскрыт, но содержание ответа свидетельствует о его понимании 1 Смысл высказывания не раскрыт, содержание ответа не дает представления о его понимании 0 К2.
Представление и пояснение собственной позиции Представлена собственная позиция с аргументацией 1 Представлена собственная позиция без пояснения ИЛИ собственная позиция не представлена 0 К3. Уровень проводимых суждений и аргументов Суждения и аргументы раскрываются с опорой на теоретические положения, выводы и фактический материал 2 Суждения и аргументы приведены с опорой на теорию, но без использования фактического материала. ИЛИ Суждения и аргументы приведены с опорой на фактический материал, но без теоретических положений. 1 Суждения и аргументы не приведены.
0 Максимальный балл 5 Баллы К1. Раскрытие смысла высказывания 2 1 0 К2. Представление и пояснение собственной позиции 1 0 К3. Уровень приводимых суждений и аргументов 2 1 0 Максимальный балл 5.
Домашний очаг.:. История:. Окружающий мир:. Справочная информация.:.:.:.:.:.
Техника.:. Образование и наука:. Предметы:. Мир:.:. Бизнес и финансы:.:.:.